以剧为桥，以说赋能 丨 临猗东康新教育学校四年级英语学科活动

不凡清泉8E2

“英语不止是纸上的单词，更是能开口的对话；不止是课本里的句型，更是能运用的工具。”秉持着“让孩子们敢说、会说、学了就用”的教学初心，四年级老师们精心策划了一场英语情景剧活动，将课堂知识转化为生动实践，让每一份语言学习的成长都看得见、听得到。

在协作中深化运用：师生梳理课本核心对话与场景，引导小组拆解角色、设计动作、打磨语气——从“认读句子”到“演绎情节”，从“单人表达”到“团队配合”，孩子们在实际运用中，不仅巩固了单词句型，更学会了用英语传递情绪、沟通想法。当孩子们用清晰的英语完成一场小对话时，正是老师“将知识融入情境”教学理念的最好落地。

在挑战中激发自信： 为了让每个孩子都有“单独开口”的机会，老师们同时设计了随机情境任务，面对挑战，孩子们从最初的紧张犹豫，到逐渐大胆表达，这份“敢说”的勇气，正是落实课标中“培养学生综合语言运用能力”的生动实践。

一张张小小的奖状，都是为了肯定孩子们在“敢说、会说”上的每一点努力，更是让他们能在生活中感受英语口语的价值。

未来，临猗东康新教育学校会继续搭建更多“开口说、动手用”的平台，让英语学习不再是枯燥的背诵，而是充满乐趣的实践，让每个孩子都能在英语的世界里，自信表达、快乐成长！

供稿: 临猗东康新教育学校